З метою забезпечення психосоціальної підтримки ХМЦСС "Довіра" в рамках проєкту додатково організовує групові сесії для сімей із дітьми. Це не лише дозвілля, а безпечний та дружній простір, де кожна дитина може бути почутою, проявити свої емоції через творчість та отримати позитивний досвід спілкування.

Бенефіціари беруть участь в арт-терапевтичних вправах, цікавих вікторинах та інтерактивних активностях, створюють тематичні творчі поробки до свят. Для дітей такі активності стають можливістю поспілкуватися з однолітками, знайти нових друзів, відчути підтримку та просто побути дітьми — без страху, напруги й постійного стресу. Через творчість, гру та взаємодію вони поступово відновлюють емоційний ресурс і навички соціалізації.

Найактивнішим учасником є 13-річний Андрій (ім’я змінено), ВПО з Харківської області — творчий та допитливий хлопець, який завжди прагне дізнаватися щось нове. Андрій захоплюється футболом та шахами, любить бути в русі, спілкуватися та відкривати для себе нові можливості. На заняттях він завжди активний, уважний та готовий ділитися своїми знаннями з іншими. Його щирий інтерес до світу, енергійність і бажання розвиватися надихають оточуючих — навколо нього завжди багато дітей.

Для батьків такі активності також є важливою підтримкою. Вони можуть отримати корисну та актуальну інформацію, поспілкуватися з іншими родинами, поділитися власним досвідом та відчути, що не залишаються наодинці зі своїми труднощами.

Приємна, тепла атмосфера, творчість та живе спілкування допомагають родинам знаходити сили рухатися далі, а дітям — повертати відчуття безпеки, стабільності та радості дитинства.

Допомогу надано в рамках спільного проєкту «Посилення реагування та готовності місцевих центрів соціальних служб у гуманітарній сфері в Україні» за участі ЮНІСЕФ, Асоціації міст України, Харківської міської ради та Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» за підтримки Департаменту соціальної політики.

Кожна родина нашої громади може розраховувати на комплексну підтримку. Разом ми допомагаємо сім’ям із дітьми відновлюватися після травматичних подій та не забувати про життя тут і зараз.

https://www.facebook.com/share/1Diudyn5Dy/

https://www.facebook.com/share/1KmAqWgWMz/

https://www.facebook.com/share/1CQnJdMVgZ/?mibextid=wwXIfr

https://www.facebook.com/share/18V4ufQEE8/

⠀

#АМУ

#UNICEFUkraine

 

Під час соціальної роботи надається психологічна допомога щодо  корекції агресивної поведінки підлітка, ведеться робота з подоланням психологічних травм, налагодження дитячо-батьківських стосунків, формування  у неповнолітнього соціально сприятливих особових навичок та навичок використання власних ресурсів для подальшого самостійного вирішення проблем.

Також проводиться роз'яснення підлітку та батькам юридичних наслідків правопорушень, допомога у поверненні дитини до навчання, залучення до корисного дозвілля (гуртки, спортивні секції), контроль за відвідуванням уроків.

Батькам надаються соціальні послуги, спрямовані на підвищення батьківського потенціалу, дотримання  методів ненасильницького виховання, зміцнення родинних зв`язків., відновлення виховної функції сім'ї.

Під час таких занять фахівці створюють розвиваюче середовище, що максимально відповідає віковим потребам дітей — через гру, сенсорні вправи, стимуляцію моторики і мовлення. Саме тут гра стає потужним інструментом для розвитку інтелекту, емоційної та соціальної сфери.

Соціальний розвиток дітей є однією з окремих аспектів їхнього зростання та формування. Здатність взаємодіяти з іншими людьми, розуміти емоції та вміти спілкуватися є кількістю навичок, які формуються в течії дитячого віку.

Групові заняття у Відділу займають важливу роль у розвитку соціального навичок дітей. Під час таких занять діти навчаються співпрацювати, слухати інших, вирішувати конфлікти та розвивати свою емпатію. Це сприяє розвитку внутрішньої мотивації та вмінню працювати в команді.

Фахівці, які ведуть групові заняття для дітей, призводять до важливої ​​ролі в їх соціальному розвитку. Вони створюють сприятливу атмосферу для спілкування та навчають дітей виключно соціальним навичкам.

Групові заняття є ефективним інструментом, це і є соціальний розвиток дітей. Вони сприяють формуванню навичок спілкування, співпраці та емпатії, що є успіхом для успішної інтеграції дітей у суспільство. Дорослі мають важливу роль у створенні цих можливостей для дитей, допомагаючи їм розвиватися як індивідуально, так і в колективі.

 

У заході взяли участь діти віком від п’яти до дванадцяти років із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, що проживають на території Київського району міста Харкова. Цього разу малеча активно працювала над створенням яскравих візерунків для українського народного символу – вишиванки.

Такий вид дитячого дозвілля є чудовою нагодою для знайомства з новими людьми, розширення кола друзів та удосконалення власних творчих навичок. Подібне дозвілля є корисним і для батьків, адже вони теж активно долучаються до процесу і допомагають своїм дітям у створенні різноманітних поробок.

На думку фахівців Відділу, творчі заняття для дітей сприяють розвитку майстерності та допомагають розвивати комунікативні навички з оточуючими. Діти різного віку і статі із задоволенням не лише малюють, ліплять чи вирізають якісь поробки, а й активно спілкуються між собою.

Творчий майстер-клас пройшов у дружній і веселій атмосфері, об’єднавши між собою дітей різного віку і статі. По закінченню заняття в арт-майстерні сім’ї з дітьми долучилися до чаювання зі смаколиками, під час якого також ділилися один з одним власними емоціями і враженнями від участі у заході.

«Я намагаюся завжди відвідувати заняття з творчості, які проходять у Відділі, адже живу неподалік і мені досить зручно приходити сюди навіть самій, без батьків, – розповідає Парасковія, одна із найменших отримувачок соціальних послуг у Відділі, сім’я якої перебуває у складних життєвих обставинах. – Я люблю і малювати, і робити аплікації з кольорового паперу, і ліпити з пластиліну – люблю будь-яку творчість. Такі заняття дають мені натхнення і підіймають настрій, адже під час виконання цікавої творчої роботи я повністю відволікаюся від різних турбот і занурююся у світ прекрасного».

Нагадуємо, що творчі заняття для дітей із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, що проживають на території Київського району міста Харкова, проходять кожну п’ятницю. Із задоволенням запрошуємо до Відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» активну, цілеспрямовану та допитливу малечу до участі у творчому процесі. Спільна творчість батьків та дітей – це не лише цікаво проведене дозвілля, а й дієвий фактор зближення та єднання членів сім’ї у цей непростий час.

Наші контакти:

м. Харків, вул. Алчевських, 5

тел.: 098-711-55-08; 725-19-37 (38, 39)

сайт: http://dovira.kh.ua/

facebook: https://www.facebook.com/viddil.kievskiy

instagram: www.instagram.com/css.kievrajon

Авторка: Юр’єва Ірина Сергіївна, провідний фахівець із соціальної роботи відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра»

У житті кожної людини бувають періоди, коли здається, що земля тікає з-під ніг. Хвороба близьких, втрата роботи, вимушений переїзд через збройний конфлікт, криза у стосунках з дітьми - ці виклики важко долати самотужки. У такі моменти важливо знати: ви не одні. Поруч є люди, чия професія - допомагати. Це фахівці із соціальної роботи.

Багато хто досі вважає, що фахівці із соціальної роботи допомагають лише літнім людям, а їхня допомога, насправді, значно ширша. Це кваліфіковані консультанти, психологи та соціальні менеджери, які знають, як знайти вихід із складної ситуації.

Під час навчальних заходів фахівці із соціальної роботи навчалися, удосконалювали знання з практичного застосування законодавства щодо роботи з сім’ями, які перебувають у складних життєвих обставинах, дискутували, аналізували практичні кейси та отримали рекомендації, які можливо застосовувати на практиці, допомагаючи сім’ям подолати кризу.

 

«Соціальна робота - це мистецтво слухати і наука допомагати людям знаходити ресурси для змін»

Є щонайменше 5 важливих причин, чому дитину варто готувати до школи. І це не про моду, а про те, як розвивається дитячий мозок. 

1. Фундамент упевненості

У навчанні — та й загалом у житті — досягнення успіху значно залежить від упевненого початку. Це базовий психологічний механізм. Сформовані базові навички створюють «ситуацію успіху» на старті, запобігаючи стресу та стимулюючи природний потяг до навчання.Початок навчання в школі пов'язаний із серйозним навантаженням на нервову систему. Коли середовище різко змінюється, а базові навички не сформовані, активується стресова реакція, здатна «блокувати» прагнення до навчання, запускаючи механізм невпевненості.Натомість у підготовленої дитини вже на старті з’являється відчуття, яке можна описати так: «Я вмію, я знаю, у мене виходить». Саме перший досвід успіху стає основою позитивного сприйняття школи і навчання.

2. Механізми саморегуляції

Виконавчі функції (самоконтроль, робоча памʼять, когнітивна гнучкість) — це група навичок, що впливають на поведінку, увагу та мислення дитини. 

Ідеться про здатність:

контролювати увагу;

керувати імпульсами;

утримувати інструкцію;

перемикатися між завданнями;

вміння завершувати справу.

Опанування академічних знань (читання, математики тощо) невід'ємне у реальному навчанні від виконавчих функцій. Ефективний розвиток виконавчих функцій у 5–6 років значно посилює шкільну успішність. Тому тренування уваги, пам'яті та контролю імпульсів є важливішими для успіху у навчанні, ніж знання букв чи цифр.

3. Запобіжник відставання

Більшість проблем сучасних учнів, (які навіть іноді плутають із дисграфією та дискалькулією), мають простішу причину — слабку базу:

недостатньо розвинений фонематичний слух;

брак сформованої навички зливати склади; 

слабку просторову уяву (наприклад, коли дитина довго «дзеркалить» букви);

несформованість графомоторних навичок;

пропущені або недостатньо відпрацьовані етапи написання елементів літер та їхніх поєднань. 

Корекція таких проблем зазвичай значно складніша і триваліша, ніж профілактика. Набагато легше поступово розвивати зазначені навички у 5–6 років через гру та цікаві завдання, ніж у другому класі виправляти помилки, коли в дитини вже може сформуватися стійке переконання, що навчання — це складно і неприємно.

4. Послаблення когнітивного навантаження

Когнітивний ресурс дитини має межі. Коли фундаментальні навички (графомоторика або розпізнавання літер та цифр) не автоматизовані, робоча пам’ять перевантажується внаслідок виконання елементарних процесів. Це створює дефіцит уваги для сприйняття складнішої інформації.

Коли ж названі навички вже пропрацьовані, мозок не «застрягає» на простих діях і здатен краще зосередитися на змісті навчання. Дитина думає про те, що читає і пише, а не про власне процес.

5. Поступовий перехід до навчальної діяльності

До 6–7 років гра — це головний спосіб пізнання світу. Стрімкий перехід від «я граюся, коли хочу» до «сиди, слухай, виконуй» — це суттєвий виклик для нервової системи.

Якісна підготовка до школи відбувається саме на межі гри та навчання: дитина виконує цікаві завдання, але поступово знайомиться із форматом діяльності, у якій є правила, інструкції, початок і завершення роботи. Малеча звикає, що є час, коли потрібно зосередитися — і це не страшно та не надто важко.Таким чином, до моменту вступу в школу дитина вже має досвід, про який здатна сказати: «Я можу сидіти і працювати над завданням». І це відчуття стає важливою опорою в новому середовищі. Школа сприймається не як карколомний злам, а як логічний наступний крок!

Завдяки плідній багаторічній співпраці Відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» та Харківського обласного благодійного фонду «Соціальна служба допомоги» родини з дітьми на постійній основі отримують актуальну і необхідну допомогу продуктами харчування.

До продуктових наборів увійшли наступні товари першої необхідності: декілька видів круп, консерви, макаронні вироби, олія, чай, тушонка, паштет, згущене молоко, цукор. Окрім того, в рамках реалізації проекту сім’ям були надані професійні консультації психолога та соціальних робітників.

«Я сама займаюся вихованням двох малолітніх онуків, тому мені досить складно в повній мірі забезпечувати навіть найнеобхідніші їх потреби, – розповідає Тамара Анатоліївна, одна із отримувачок благодійної допомоги, родина якої знаходиться на обліку Відділу як така, що перебуває у складних життєвих обставинах. – Окрім щоденних витрат на продукти харчування, я самостійно сплачую комунальні послуги, купляю одяг і взуття для онуків. І це ще далеко не всі витрати із нашого бюджету, тому благодійна допомога у вигляді продуктів харчування щоденного вжитку є для нас суттєвою поміччю. Ми намагаємося якось викручуватися, але інколи справді важко охопити всі витрати власними силами».

Працівники Відділу спільно з представниками Харківського обласного благодійного фонду «Соціальна служба допомоги» багато років надають різнобічну підтримку родинам з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах. Сім’ї отримують продуктові набори, професійні консультації, психологічну підтримку, а також мають змогу цікаво і з користю проводити своє дозвілля, приймаючи участь у арт-терапевтичних заняттях.

Відділ соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» висловлює щиру вдячність Харківському обласному благодійному фонду «Соціальна служба допомоги» та всім спонсорам, причетним до надання благодійної

допомоги, а також за проявлену увагу і постійну підтримку родин, що перебувають у складних життєвих обставинах.

Наші контакти:

м. Харків, вул. Алчевських, 5

тел.: 098-711-55-08; 725-19-37 (38, 39)

сайт: http://dovira.kh.ua/

facebook: https://www.facebook.com/viddil.kievskiy

instagram: www.instagram.com/css.kievrajon

Авторка: Юр’єва Ірина Сергіївна, провідний фахівець із соціальної роботи Відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра»

У зв’язку з дією в Україні воєнного стану та небезпекою через можливі обстріли м. Харкова прийом громадян здійснюється за попереднім записом.

 

Контактні дані:

✔️Відділ соціальної роботи по Індустріальному району м. Харкова

вул. Біблика, 20/8, тел.: 093 385 79 12, e-mail: industrialnyydovira@city.kharkiv.ua;

✔️Відділ соціальної роботи по Київському району м. Харкова

вул. Алчевських, 5, тел.: 098 711 55 08, e-mail: kyyivskyydovira@city.kharkiv.ua;  

                
✔️Відділ соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова

вул. Л. Каденюка, 11/1, тел.: 096 518 04 61, e-mail: nemyshlyanskyydovira@city.kharkiv.ua;              

  
✔️Відділ соціальної роботи по Новобаварському району м. Харкова

вул. Полтавський Шлях, 11, тел.: 068 066 21 88, e-mail: novobavarskyydovira@city.kharkiv.ua;                 

✔️Відділ соціальної роботи по Основ'янському району м. Харкова

вул. Богдана Хмельницького, 8, тел.: 067 195 31 41, e-mail: osnovyanskyydovira@city.kharkiv.ua; 

✔️Відділ соціальної роботи по Салтівському району м. Харкова

вул. Руслана Плоходька, 3, тел.: 063 465 88 03, e-mail: saltivskyydovira@city.kharkiv.ua;

✔️Відділ соціальної роботи по Слобідському району м. Харкова

вул. Г. Тарасенка,  42, тел.: 091 615 09 98, e-mail: slobidskyydovira@city.kharkiv.ua;                                 

✔️Відділ соціальної роботи по Холодногірському району м. Харкова

вул. Благовіщенська, 34, вул. Полтавський Шлях, 46, тел.: 066 707 53 10,

e-mail: kholodnohirskyydovira@city.kharkiv.ua

✔️Відділ соціальної роботи по Шевченківському  району м. Харкова

м-н Свободи, 5, 6 під’їзд, 8 поверх, тел.: 066 194 24 19, e-mail: shevchenkivskyydovira@city.kharkiv.ua

У заході взяли участь діти віком від п’яти до дванадцяти років із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, що проживають на території Київського району міста Харкова. Цього разу малеча активно працювала над створенням яскравих поробок із фольги.

На думку фахівців Відділу, творчі заняття для дітей сприяють розвитку майстерності та допомагають розвивати комунікативні навички з оточуючими. Діти різного віку і статі із задоволенням не лише малюють, ліплять чи вирізають якісь поробки, а й активно спілкуються між собою.

Такий вид дитячого дозвілля є чудовою нагодою для знайомства з новими людьми, розширення кола друзів та удосконалення власних творчих навичок. Подібне дозвілля є корисним і для батьків, адже вони теж активно долучаються до процесу і допомагають своїм дітям у створенні різноманітних поробок.

Творчий майстер-клас пройшов у дружній і веселій атмосфері, об’єднавши між собою дітей різного віку і статі. По закінченню заняття в арт-майстерні родини з дітьми долучилися до чаювання зі смаколиками, під час якого також ділилися один з одним власними емоціями і враженнями від участі у заході.

«Я постійно ходжу на творчі майстер-класи, які відбуваються на базі Відділу. Мені подобається чимось займатися і весело проводити час зі своїми друзями, – ділиться Поліна, одна із найменших отримувачок соціальних послуг у Відділі, сім’я якої перебуває у складних життєвих обставинах. – Ми живемо неподалік, тому нам дуже зручно сюди діставатися. А ще мені до вподоби те, що кожне заняття має свою тему і від цього вони є різноманітними та цікавими і для мене, і для мого татка».

Нагадуємо, що творчі заняття для дітей із родин, які перебувають у складних життєвих обставинах, що проживають на території Київського району міста Харкова, проходять кожну п’ятницю. Із задоволенням запрошуємо до Відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» активну, цілеспрямовану та допитливу малечу до участі у творчому процесі. Спільна творчість батьків та дітей – це не лише цікаво проведене дозвілля, а й дієвий фактор зближення та єднання членів сім’ї у цей непростий час.

Наші контакти:

м. Харків, вул. Алчевських, 5

тел.: 098-711-55-08; 725-19-37 (38, 39)

сайт: http://dovira.kh.ua/

facebook: https://www.facebook.com/viddil.kievskiy

instagram: www.instagram.com/css.kievrajon

Авторка: Юр’єва Ірина Сергіївна, провідний фахівець із соціальної роботи відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра»

У рамках партнерської взаємодії відбулася чергова зустріч з працівниками Поліції, інспекторами з дотримання прав людини ВП № 2 ХРУП № 2 ГУНП в Харківській області Тереховою Д.А. та ВП № 1 ХРУП № 2 ГУНП в Харківській області Каталовою К.О..Під час зустрічі обговорено питання взаємодії щодо забезпечення захисту прав та законних інтересів громадян, підтримки осіб, які опинилися у складних життєвих обставинах, а також порядок обміну інформацією та проведення спільних профілактичних заходів.

За результатами зустрічі досягнуто домовленостей щодо подальшої співпраці та координації дій у межах компетенції.