Саме тому на Дія.Освіта зʼявився новий освітній серіал «Наставництво: що, для кого і як працює». Це 10 коротких серій тривалістю 4–10 хвилин із зрозумілими поясненнями, прикладами та інструментами, які можна застосовувати одразу.

Ви дізнаєтеся:

що таке наставництво та чим воно відрізняється від разового волонтерства чи благодійності;

хто може бути наставником або наставницею;

як будувати безпечні, довірливі стосунки з дітьми й молоддю з урахуванням вікових і психологічних особливостей;

як підтримувати розвиток самостійності, життєстійкості та здорових соціальних зв’язків;

як діяти разом із дитиною або молодою людиною, а не замість них, і водночас запобігати емоційному вигоранню;

які ризики можуть виникати у процесі наставництва та як формувати власне коло підтримки;

як долучитися до наставництва й розвивати його у своїй громаді.

Освітній серіал створений так, щоб кожна людина — незалежно від попереднього досвіду — могла зрозуміти суть наставництва та діяти відповідально й усвідомлено.

Він буде корисним:

тим, хто планує стати наставником або наставницею, а також тим, хто вже має такий досвід;

волонтерам і волонтеркам;

фахівцям і фахівчиням соціальної сфери та освіти;

усім, хто хоче стати підтримкою для дітей і молоді.

Переглядайте серіал безоплатно просто зараз на Дія.Освіта. Після завершення ви отримаєте сертифікат і практичні матеріали, які можна використовувати у щоденній роботі та волонтерстві: https://diia.link/r/8b61

В рамках проведення Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства" спеціалісти відділу соціальної роботи по Шевченківському району разом із соціальними партнерами - Комітетом у справах сім’ї, молоді та спорту, Службою у справах дітей по Шевченківському району, Сектором ювенальної превенції і сектором протидії торгівлі людьми Харківського районного управління поліції № 3, а також громадською організацією «Чистий Аркуш» – провели бесіду з учнями метрошколи. Під час заходу були розглянуті питання щодо комплексної допомоги громадянами, які зазнали насильства, дій у випадках булінгу, необхідності дотримання гідності у стосунках із однолітками. Учні отримали інформаційні буклети з корисною інформацією щодо проявів різних видів насильства, алгоритму дій у ситуації домашнього насильства або його загрози, телефонами організацій, куди можна звернутися, якщо зазнали насильства.

 Хто належить до категорії “дитина з інвалідністю”

Дитиною з інвалідністю вважається особа віком до 18 років, яка має стійкі порушення здоров’я та потребує додаткової уваги зі сторони держави, медичних, освітніх і соціальних установ. Законодавство України гарантує таким дітям усебічну підтримку.

 Порядок оформлення статусу “дитина з інвалідністю”

Крок 1. Звернення до сімейного лікаря або педіатра

Лікар проводить огляд, збирає анамнез та направляє дитину на додаткові обстеження.

Крок 2. Збір медичної документації

Батьки або законні представники отримують і подають:

• виписки зі стаціонару;
• результати аналізів та інструментальних досліджень;
• висновки профільних спеціалістів.

Крок 3. Направлення на ЛКК

Для дітей рішення щодо інвалідності ухвалює лікарсько-консультативна комісія (ЛКК). Саме ЛКК визначає:

• наявність інвалідності;
• термін, на який інвалідність встановлюється;
• потреби дитини у реабілітації.

Крок 4. Отримання висновку та індивідуальну програму реабілітації (ІПР)

Батькам видається:

• довідка про встановлення статусу;
• індивідуальна програма реабілітації (ІПР), що дає право на отримання реабілітаційних послуг і технічних засобів реабілітації.

 

Традиції і правила в різних сім'ях відрізняються. Наприклад, зв'язок між вами й вашими дітьми може мати суттєву різницю порівняно з родиною ваших друзів. Це означає, що діють різні типи взаємин між батьками й дітьми.

Безпечні взаємини

Діти почуваються в безпеці поряд із батьками й упевнені, що ті про них подбають. Безпечні взаємини формуються, коли батьки постійно реагують на потреби своїх дітей.

Діти, які мають такі стосунки зі своїми батьками, з великою імовірністю виростуть самостійними та впевненими. Вони добре взаємодіють зі своїм оточенням і здатні регулювати власні емоції.

Взаємини, яких уникають

Діти почуваються невпевнено, бо батьки не реагують на їхні потреби. Найменші члени родини змушені виявляти самостійність і піклуватися про себе самотужки.

Такі взаємини призводять до проблем розвитку та адаптації в дитини. У такої дитини не рідкість прояви поганої поведінки: вона кусається, штовхається, б’ється тощо.

У дітей, які мають зазначені взаємини з батьками, часто бувають погано розвинені соціальні навички (це може виявлятися, наприклад, у агресії або замкненості). Крім того, діти схильні до непослуху й імпульсивної поведінки.

Однак це не означає, що такі діти приречені на життєвий провал. У міру свого зростання й розвитку дитина може змінюватися.

Амбівалентні взаємини

Батьки іноді задовольняють потреби дитини, а іноді – ні. Реакція батьків непослідовна. Наприклад, вони можуть не відразу відреагувати на плач дитини, оскільки зайняті роботою. Але через певний час вони дають дитині те, чого вона потребує. Такі діти схильні до зайвої емоційності та надмірної прихильності.

Неорганізовані взаємини

Батьки ігнорують потреби своїх дітей, а діти, своєю чергою, призвичаюються не формувати очікувань від батьків. У таких випадках є імовірність, що один або обоє батьків страждають від психічних розладів.

Діти таких батьків займаються безглуздими заняттями й дивно поводяться. Деякі з них говорять так швидко, що їх буває складно зрозуміти.

Коли йдеться про виховання дітей, немає рецептів для всіх без винятку. Однак розроблено низку принципів позитивного виховання, яких варто дотримуватися батькам:

1. Визначте виховну мету. Якщо ви прагнете виховати дитину здоровою й дисциплінованою; бажаєте встановити з нею доброзичливі взаємини – визначте свою виховну мету й подумайте, що потрібно зробити для її досягнення.

2. Привнесіть любов і теплоту у ваші взаємини з дитиною. Розглядайте кожен випадок взаємодії з дитиною як можливість налагодити з нею емоційний контакт. Будьте уважними й чуйними до дитини, заохочуйте взаємодію з нею. Установіть для дитини правила, межі та наслідки за їх порушення. Переконайтеся, що дитина розуміє встановлені правила.

3. Базові правила обов'язкові. Основні правила покликані пояснювати дітям, як потрібно і як не слід поводитися. Але не варто встановлювати занадто багато правил. Незалежно від того, які правила ви визначаєте в сім'ї, упроваджуйте їх поступово, щоб сприяти розвитку дитини як особистості.

4. Визнавайте почуття своєї дитини та співчувайте їй. І коли дитина щаслива, і коли вона відчуває труднощі, визнавайте її почуття, давайте їй зрозуміти, що вона може на вас покластися, якщо має ті чи інші проблеми.

5. Під час конфліктів використовуйте метод вирішення завдань. Коли дитина стикнулася із проблемою, не поспішайте її карати, а спробуйте спільно знайти рішення. Покарання деморалізує дитину, унаслідок чого вона втрачає довіру до вас. Але коли ви шукаєте разом із дитиною розв’язання проблеми, вона вчиться у вас цього уміння.

У сучасному світі права людини стали кваліфікуватися за цілою низкою напрямів. Це особисті права, які передбачають недоторканність особи і житла, власності та конфіденційності листування та права на об’єктивний суд. Соціальні права, які передбачають права на свободу праці, охорону сім`ї та дитинства, захисту батьківських прав, здоров`я і соціальної справедливості. На ряду з цим існують і політичні права, які мають на увазі і свободу совісті, і рівність усіх перед законом, свободу друку і свободу слова, свободу зібрань та право на протест. Є також і економічні права, які мають на увазі свободу розвитку і функціонування промисловості і торгівлі, свободу пересування та розпорядження власністю на свій розсуд. Культурні права включають в себе свободу мистецтв і наук, свободу викладання і право на освіту, а також право на використання у всіх цих процесах своєї рідної мови. Все це узагальнено і взято на озброєння як демократичні цінності. Здавалося б чого ще не вистачає сучасній людині для життя та розвитку?

Після закінчення Другої світової війни і спробі усвідомлення всіх жахів зневаги прав і свобод людини, які вона оголила, міжнародне співтовариство постаралося об’єднатися в цих загальнолюдських поняттях і Генеральною Асамблею ООН 10-го грудня 1948-го року була прийнята Загальна декларація прав людини. Пізніше, в 1950-му році всім зацікавленим державам і організаціям було запропоновано відзначати цю дату як всесвітній День прав людини. Відзначається щорічно відповідно до резолюції Генеральної Асамблеї ООН A/RES/423 (V).

В Україні з метою утвердження і забезпечення прав і свобод людини, що є головним обов’язком держави, посилення консолідації українського суспільства, підтримуючи рішення Генеральної Асамблеї ООН, відповідно до Указу Презедента України № 854/2022 від 9 грудня 2022 року, Вже четвертий рік разом зі світовою демократичною спільнотою ми відзначаємо його 10 грудня..

У цей День ми приєднуємося до цієї ініціативи і бажаємо всім нам розуму і мудрості. Нехай наші права і свободи починаються з нашого дотримання їх по відношенню до наших ближніх! Слідуючи принципам поваги та активної громадянської позиції ми будуємо майбутнє не тільки для нас самих, але і для наших нащадків.

Відділ соціальної роботи по Шевченківському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» продовжує надавати соціальні послуги родинам, які перебувають у складних життєвих обставинах. Робота направлена на вибір сім’ями шляхів розв’язання проблем, допомогу у формуванні позитивної мотивації, знаходження доступних і сприятливих можливостей та ресурсів, профілактику з питань гігієни психологічного здоров’я, адаптації до зміни соціальної активності. Членам родин надаються індивідуальні консультації щодо соціального захисту населення, соціально-правових питань, стосовно видів соціальної допомоги, питань отримання соціальних послуг, засобів реабілітації та умов їх отримання. Спеціалісти Відділу здійснюють сприяння у встановленні зв’язків з іншими фахівцями, підприємствами та організаціями. Робота допомагає родинам формувати впевненість у собі, самоповагу, навички спілкування та розв’язання конфліктних ситуацій, що є вкрай необхідним для поліпшення відносин та позитивної взаємодії із соціальним середовищем.

В умовах сьогодення дуже важливо приділяти увагу ментальному здоров’ю дітей, яке є фундаментом для їхнього майбутнього психологічного та емоційного розвитку і має важливе значення в їх житті. На заході діти приймали участь у веселих інтерактивних іграх, майстер-класах з виготовлення різних поробок, які сприяють у розширенні їх творчих здібностей та навичкам взаємодії.

На сесіях батьки теж мали змогу цікаво та з користю провести час долучившись до інтерактивних ігор, арт-терапії, розслабитись, зануритися у творчій процес, відволіктися від буденних справ, поспілкуватися та гарно провести час.    

 Також на заходах дорослі дізналися про:

- види сучасних боєприпасів та типи мінування;

- алгоритм дій у разі виявлення підозрілих чи незнайомих предметів;

- відпрацювали різні методи надання першої домедичної допомоги;

- ознайомилися з видами та правилами дії при витоку радіації.

«Безпека - це не випадковість, а щоденний вибір бути уважним»

Висловлюємо вдячність за допомогу у організації заходу Міжрегіональному центру гуманітарного розмінування та швидкого реагування ДСНС України.

На зустрічі, за участі представників Адміністрації району, Управління патрульної поліції в Харківській області, Комітету у справах сім'ї, молоді та спорту, Управління освіти, Служби у справах дітей, Відділу соціальної роботи по Новобаварському району м. Харкова ХМЦСС "Довіра" та Громадської організації "Чистий аркуш", розглянуті питання щодо домашнього насильства у період дії воєнного стану, надання допомоги потерпілим від домашнього насильства, питання протидії торгівлі людьми.

В Україні стартувала програма житлових ваучерів для внутрішньо переміщених осіб, чиє житло залишилося на тимчасово окупованих територіях (ТОТ). Використати кошти по такому ваучеру можна на купівлю, будівництво чи іпотеку нового житла.

З 1 грудня поточного року заяви через електронний портал Дія мають змогу подати внутрішньо переміщені особи, які:

• мають статус учасника бойових дій (УБД) або особи з інвалідністю внаслідок війни;
• мають підтверджене проживання на тимчасово окупованій території;
• не володіють іншим житлом на підконтрольній території;
• не отримували житлову підтримку раніше.

Подати заявку на отримання житлового ваучеру можна тільки в Дії. Усі дані, необхідні для оформлення заявки, підтягнуться автоматично, а її розгляд триватиме до 30 днів.

Після схвалення заявки формується ваучер на 5 років. Житло, придбане за програмою, не можна продавати чи переоформлювати протягом цього періоду. Про старт фактичних виплат інформація буде надана додатково.

Наші контакти:

м. Харків, вул. Алчевських, 5

тел.: 098-711-55-08; 725-19-37 (38, 39)

сайт: http://dovira.kh.ua/

facebook: https://www.facebook.com/viddil.kievskiy

instagram: www.instagram.com/css.kievrajon

Авторка: Юр’єва Ірина Сергіївна, провідний фахівець із соціальної роботи відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра»

Основною метою проведення опитування є оцінка рівня обізнаності ветеранів та ветеранок щодо наявних послуг з адаптації житла, забезпечення технічними засобами реабілітації тощо.

Опитування можуть заповнити як особи, які отримують послуги, так і особи, які здійснюють догляд (члени родини, опікуни, близькі особи).

Отримані результати дозволять Мінветеранів здійснити об’єктивний моніторинг та оцінку стану забезпечення ветеранів та ветеранок відповідними засобами для їх адаптації, а також сприятимуть подальшому вдосконаленню та розширенню системи надання послуг.

Пройти опитування можна за посиланням  https://ee.urcs.org.ua/x/8mjEan1E