Корисні посилання

Архів

Немишлянський р-н

Квітка вдячності

24.06.2026 Відділом соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» було проведено арт-терапію для дітей із сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, на тему: «Квітка вдячності».

Арттерапія для дітей «Квітка вдячності» — це м'яка психологічна техніка, що допомагає зняти напругу, вчить фокусуватися на позитивних моментах та розвиває емоційний інтелект. Це екологічний спосіб виразити почуття, для якого не потрібні художні навички.Техніка вчить помічати хороше, що є навколо, навіть у складні часи.

Якщо дитині важко говорити про почуття словами, їй легше передати їх через кольори та малюнок. Заняття "Квітка вдячності" з дітьми сприяє розвиткові згуртованості колективу; створення дружньої атмосфери; викликає у дітей бажання дарувати радість; формує вміння дітей дарувати радість навколишньому світові (друзям, рідним, близьким, природі) словом, добрими вчинками.

Арт терапія пройшла в теплій та дружній атмосфері, і кожна дитина пишалася своїм творінням.  Арт-терапії немає «правильно» чи «неправильно». Хваліть дитину за зусилля, емоції та цікаві деталі.

 

Немишлянський р-н

Привіт літо

18.06.2026 у відділі соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова харківського міського центру соціальних служб "Довіра" було проведено гупове заняття (арт терапія) з дітьми із сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах на тему: «Привіт літо».

Заняття з арт терапією  має на меті створити позитивний настрій на початку літніх канікул, розвивати креативність, увагу, уяву, артистичні здібності та навички командної взаємодії. Заняття, які стимулюють активність кожної дитини, формують комунікативні та організаційні навички, а також допомагають закріпити знання про літо, природу, відпочинок і літні активності у веселій інтерактивній формі. Діти по черзі називають кольори, що розвиває швидкість мислення та асоціативне сприйняття, стимулює художні здібності та креативність.

Очікуваними результатами заняття є підвищення емоційного настрою дітей, розвиток творчих і комунікативних навичок, уваги, спритності та уяви, а також створення дружньої атмосфери у групи, зміцнення командного духу та взаємопідтримки. Груповє заняття поєднує навчання та розваги, активізує дітей фізично та творчо, сприяє розвитку емоційного інтелекту та дарує яскраві позитивні емоції на початку літніх канікул.

Арт терапія пройшла в теплій та дружній відмосфері, і кожна дитина пишалася своїм творінням. В арт-терапії немає «правильно» чи «неправильно» зліпленого. Хваліть дитину за зусилля, емоції та цікаві деталі.

 

 

Немишлянський р-н

Квіти та діти

Фахівцями відділу соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» проведена групове заняття  для дітей із сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, на тему: «Квіти та діти».

Заняття «Квіти та діти»  поєднує творчі майстер-класи, пізнавальні вікторини та рухливі ігри. Основна мета — виховати у дітей любов до природи, ознайомити їх з народними символами та дозволити проявити творчість через виготовлення квіткових виробів, створення штучних квітів із паперу, а також малювання весняних та літніх пейзажів.

Заняття на тему: «Квіти та діти» для дитячої групи — це чудовий спосіб розвити екологічну свідомість, спостережливість та дрібну моторику у дітей. Зазвичай вони включають ознайомлення з природою.

Зустріч пройшла  в теплій та дружній відмосфері, і кожна дитина пишалася своїм творінням.

 

Немишлянський р-н

Соціальний розвиток дітей: ролі групових занять.

Фахівці відділу соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» провели чергове групове заняття для дітей зі сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах.

Під час таких занять фахівці створюють розвиваюче середовище, що максимально відповідає віковим потребам дітей — через гру, сенсорні вправи, стимуляцію моторики і мовлення. Саме тут гра стає потужним інструментом для розвитку інтелекту, емоційної та соціальної сфери.

Соціальний розвиток дітей є однією з окремих аспектів їхнього зростання та формування. Здатність взаємодіяти з іншими людьми, розуміти емоції та вміти спілкуватися є кількістю навичок, які формуються в течії дитячого віку.

Групові заняття у Відділу займають важливу роль у розвитку соціального навичок дітей. Під час таких занять діти навчаються співпрацювати, слухати інших, вирішувати конфлікти та розвивати свою емпатію. Це сприяє розвитку внутрішньої мотивації та вмінню працювати в команді.

Фахівці, які ведуть групові заняття для дітей, призводять до важливої ​​ролі в їх соціальному розвитку. Вони створюють сприятливу атмосферу для спілкування та навчають дітей виключно соціальним навичкам.

Групові заняття є ефективним інструментом, це і є соціальний розвиток дітей. Вони сприяють формуванню навичок спілкування, співпраці та емпатії, що є успіхом для успішної інтеграції дітей у суспільство. Дорослі мають важливу роль у створенні цих можливостей для дитей, допомагаючи їм розвиватися як індивідуально, так і в колективі.

 

Немишлянський р-н

Актівне соціальне партнерство

Робота з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах вимагає взаємодії з соціальними партнерами, різними організаціями та установами. Тому у відділі соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» постійно відбуваються робочі зустрічі з питань роботи з такими родинами.

У рамках партнерської взаємодії відбулася чергова зустріч з працівниками Поліції, інспекторами з дотримання прав людини ВП № 2 ХРУП № 2 ГУНП в Харківській області Тереховою Д.А. та ВП № 1 ХРУП № 2 ГУНП в Харківській області Каталовою К.О..Під час зустрічі обговорено питання взаємодії щодо забезпечення захисту прав та законних інтересів громадян, підтримки осіб, які опинилися у складних життєвих обставинах, а також порядок обміну інформацією та проведення спільних профілактичних заходів.

За результатами зустрічі досягнуто домовленостей щодо подальшої співпраці та координації дій у межах компетенції.

 

Записів з 1 по 5Всього: 5