В Центрі соціальних служб для сім`ї дітей та молоді Немишлянського району м. Харкова дітлахи отримали подарунки до Великодня.

Великдень — це одне із найвеличніших християнських свят у році. Цього року він припадає на 8 квітня. Ще з давніх часів підготовка до Великодня була дуже тривалою. Близько двох місяців люди дотримувалися посту і, оскільки він вважався одним із найсуворіших протягом року, намагалися не порушувати його. Цього року Великий піст почався 19 лютого.  

У ніч Христового Воскресіння у церквах і соборах проводиться нічна літургія. Наприкінці служби священик обходить тричі навколо церкви і кропить парафіян святою водою. Зазвичай люди стоять зі своїми кошиками, наповненими різними продуктами — від писанок до м’яса, — в очікуванні освячення. 

За традицією, відразу ж після цього дійства всі члени сім’ї мають поснідати освяченою паскою та крашанками. І тільки після цього рекомендовано їсти м’ясні та рибні делікатеси.  

Саме до цього дня дітлахи отримали дуже багато подарунків за підтримки благодійників. Такі приємні речі роблять кожну дитину трошки щасливіше, а тим хто їх дарує, дає можливість віддати трошки доброти від свого серця.

У розважальному заході прийняли участь діти віком від 8 до 12 років та майбутні соціальні педагоги – студенти III курсу Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди.

Спочатку всі учасники познайомилися один з одним у ігровій формі, а потім долучилися до пізнавально-розважальної програми, яку для дітей приготували студенти. Варто відмітити, що майбутні соціальні педагоги приймали участь у заході нарівні з дітворою – малювали, майстрували творчі доробки власними руками, розповідали цікаві історії зі свого життя та давали корисні поради на майбутнє.

В ході однієї з розвиваючих ігор діти по черзі висловлювали свою думку щодо того, якою повинна бути поведінка у колективі, які якості необхідно виховувати у собі для досягнення порозуміння з ровесниками. Дружелюбність, активність, уміння слухати один одного, говорити по черзі – саме такі моменти вони відмітили в першу чергу і майбутні педагоги з ними повністю погодилися.

Друга частина занять проходила у форматі вільного малюнка – діти разом зі студентами розмістилися за зручними столами і почали малювати на довільну тему. Букети квітів, предмети посуду, мальовничі пейзажі – політ фантазії і тематика робіт були необмеженими. Потім всі учасники презентували свої малюнки присутнім, а деякі із них навіть подарували їх Центру.

Практичні заняття закінчилися рухливими іграми під веселий музикальній супровід.

Дитячий одяг, взяття та продукти харчування отримали малозабезпечені та багатодітні родини, сім’ї умовно засуджених, переселенці з зони проведення АТО та сім’ї, що мають дітей-інвалідів.

Діти, які прийшли до Центру разом з батьками, мали змогу вибрати різний одяг: джинси, спідниці, брюки та приміряти їх у комфортних умовах. Малеча отримала багато позитивних емоцій та залишилася задоволеною подарунками. Загалом допомогу отримали близько тридцяти сімей. Гуманітарну допомогу сім’ям, що опинилися у складних життєвих обставинах, надала приватна особа.

Варто відмітити, що надання гуманітарної допомоги на базі Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Київського району м. Харкова вже давно стало доброю традицією. Час від часу таку підтримку надають представники Православної церкви, котрі на протязі декількох років тісно співпрацюють з Центром та приватні особи.

Спеціально для Центру була організована екскурсія «Різноманіття тваринного світу». Діти дізналися багато нового про тварин, змогли побачити опудала птахів, тварин та риб, навіть тих, що вже зникли з природи. Порівняли розміри найменшої та найбільшої тварини. Екскурсовод дуже цікаво розповідала про життя та особливості тварин, а маленькі відвідувачі мали змогу перевірити свої знання.

Центр соціальних служб для сім’ї  дітей та молоді Слобідського  району м. Харкова  висловлює подяку адміністрації та особливо екскурсоводу Харківського музею природи за  небайдуже ставлення до дітей, що потребують уваги та підтримки з боку держави.

        Жінки, що стикаються з багатьма перешкодами для розкриття свого потенціалу - які не дозволяють навіть розглядати можливість внесення змін у життя, в тому числі  - неможливістю тимчасово залишити дитину,  недоступністю навчальних курсів, недовірою  або низькою самооцінкою, - навіть невеликі зміни сприймають нездійсненним завданням. В рамках клубу жінки можуть об'єднатися, щоб досліджувати свої можливості і ділитися своїми навичками, мріями, прагненнями та допомагати одна одній долати свої обмеження, усвідомлювати шляхи за для досягнення своїх цілей. Клуб - це можливість для жінок отримати знання, впевненість і особисту силу поруч з жінками-однодумницями, які проявляють підтримку і турботу, щоб допомогти реалізувати свій потенціал.

У заході взяли участь заступник міського голови з питань охорони здоров’я та соціального захисту населення Світлана Олександрівна Горбунова-Рубан, директори та працівники районних центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, територіальних центрів надання соціальних послуг, представники профільних кафедр ряду вищих навчальних закладів та громадських організацій.

Під час круглого столу обговорювалися проблеми і напрямки поліпшення якості соціальних послуг та проведення соціальної роботи для жителів Харкова. В цілому, учасники зустрічі погодилися з тим, що соціальна робота в місті організована на досить високому рівні. Доказ тому - десятки успішних проектів, які давно працюють в Харкові, наприклад, «Єдина соціальна мережа», якій виповнилося вже 19 років.

Як зазначила Світлана Олександрівна, залучення до практичної соціальної роботи вчених має дати поштовх до розвитку цього напрямку.

«Ми хочемо, щоб наші ВУЗи, які займаються темою соціальної роботи та соціального захисту, запропонували нам щось таке, чого ми ще не робимо. Це соціальні дослідження, які проводяться на кафедрах, написання тематичних наукових робіт, підвищення кваліфікації працівників громадських організацій, надання відповідної практики студентам. Можливо, є моменти, які могли б поліпшити якість нашої діяльності в цьому напрямку і зробити життя городян ще комфортніше. Адже соціальна робота - нескінченна. Її особливість в тому, що можна придумувати такі послуги, які потрібні, може бути, одній людині. Але якщо потрібні - ми повинні їх запропонувати. У той же час необхідно розробити такі методи роботи, які могли б охопити велику кількість людей. Щоб правильно організувати і виконувати соціальну роботу, потрібні серйозні знання, аналіз і такі зустрічі. Фахівцям треба обмінюватися думками, щоб в результаті зробити якісь кроки вперед», - зазначила Світлана Олександрівна.

Харківський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді «Довіра» висловлює подяку Департаменту праці та соціальної політики

Харківської міської ради - за проведення значущих заходів соціальної спрямованості.

Темою, з якою виступила фахівець Центру, цього разу була проблема насильства над дітьми в інтернет-середовищі. Ця тема останнім часом стала, як ніколи актуальною. 88% сучасних українських підлітків активно користується інтернетом, практично кожен зареєстрований у різних соціальних мережах. За статистикою, підлітки в мережі спілкуються з родичами- 44%, з «віртуальними друзями» - 22%, з незнайомцями – 33%. Але не завжди ми можемо знати, хто насправді є приємний співрозмовник. За доброзичливим незнайомцем може ховатися небезпечний злочинець. Тому дуже важливо дотримуватися основних правил безпеки в інтернеті – не розголошувати  інформацію особистого характеру, не надсилати незнайомцям свої фото/відео та інформацію стосовно своїх рідних та близьких. У випадку будь-якої небезпеки, як то: шантаж, погрози, прохання вислати інтимні фото – одразу повідомляти дорослим або в органи поліції.

Головна задача дорослих – не бути байдужими до того, з ким спілкується дитина в інтернет-мережі. Безпека наших дітей – у наших руках!

Ось декілька цікавих фактів для Вас:

Свого часу Ейнштейн був справжньою рок-зіркою в наукових колах. В п'ятдесятих він не поступався за популярністю навіть Мерилін Монро і якщо Монро була еталоном красоти то Ейнштейна вважали еталоном геніальності.

1.Як не дивно, але Альберт Ейнштейн не був геніальною дитиною, він досить повільно вчився і пізно почав говорити. Також при першій спробі вступу до університету він провалив екзамени та навіть у дорослому віці йому досить важко було згадати імена, дати та номери телефонів.
2. Ейнштейн основні відкриття зробив у своїй голові, а не в лабораторії. До арсеналу робочих інструментів вченого входили лише папір та ручка. Як він сам говорив це все, що йому потрібно для роботи, а решта, за словами Ейнштейна, йому тільки заважає думати.
3. Попри те, що Альберт багато років жив та працював в США, він стверджував, що так і не навчився писати англійською мовою.

4. Коли починають говорити про Альберта Ейнштейна у більшості людей спливає в голові образ з фотографії де вчений з висунутим язиком. Проте мало хто знає чому Ейнштейн показав язик. Фото відзняте на святкуванні 72 дня народження Альберта, фотограф попросив іменинника зробити задумане і серйозне обличчя, проте Ейнштейн висунув язик, чим показав, що геніальний вчений може також бути життєрадісною та веселою людиною.

5 . За теорію відносності Ейнштейну так ніколи і не вручили Нобелівську премію хоч його номінували близько 60 разів, а отримав він найвищу наукову відзнаку за поясненням фотоелектричного ефекту.

Наприкінці заняття діти прийняли участь у цікавій вікторині, пили чай з солодким та гарно проводили час.

Інтервізія – це детальне обговорення конкретної життєвої ситуації – психотерапевтичного випадку, яке проходить у формі горизонтальної взаємодії. Всі учасники такого заходу мають рівні права, що дозволяє їм максимально заглибитися у обговорювану тему та висловити власну думку.

Опинитися у складній життєвій ситуації може кожна людина, але знайти гідний вихід і вирішити самостійно власну проблему під силу далеко не кожному. Особливо якщо це стосується питань здоров’я, особистого характеру чи самореалізації у житті.

У цьому випадку на допомогу може прийти кваліфікований спеціаліст. Фахівці допомагаючих професій – соціальні педагоги, психологи, робітники соціальної сфери займаються вирішенням таких питань на професійному рівні. Саме вони ставлять за головну мету своєї діяльності надання відповідної та своєчасної допомоги тим, хто її потребує саме тут і зараз. Разом з тим, кваліфіковані спеціалісти час від часу також потребують підтримки, яку можна отримати відвідавши спеціальні тренінги, семінари чи інтерактивні заняття.

«Балінтовська група є дієвим методом зменшення професійного стресу та «емоційного вигорання». Він допомагає покращити сприйняття і розуміння поведінки та емоційного стану людини, що потрапила у скрутне становище, а також знайти ефективні способи допомоги шляхом групового обговорення проблеми», – зазначила під час заходу Олена Станіславівна. 

Проведення подібних занять стало доброю традицією закладу, адже на них обговорюються найбільш важливі і актуальні питання сьогодення, що так чи інакше мають відношення до професійної діяльності профільних спеціалістів. Всі учасники заходу мали змогу самостійно винести власну тему на обговорення, висловити свою думку, а також підбити підсумки бесіди. Цього разу у обговоренні взяли участь на рівні з практикуючими психологами майбутні соціальні педагоги – студенти Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди.

Долучитися до такого заходу може кожен бажаючий, незалежно від свого віку, професії та соціального статусу. Для цього необхідно звернутися до Центру Київського району м. Харкова.

Відкрита інтервізійна група працює щосереди, з 10:00 до 12:00 у приміщенні Центру.

Професійне свято стоматологів та зубних лікарів відзначають у День святої Аполлонії.

Вона стала покровителькою як тих, хто мучаться зубним болем, так і лікарів, покликаних цей біль усувати.

Образ святої Аполлонії, що увірувала у Христа і прийняла мученицьку смерть за свою віру, став на початку 18 століття з подачі засновника наукової стоматології П’єра Фошара символом професії.

Саме на початку 18 століття відбуваються знакові зміни в цій області – перехід від консервативного видалення зубів до їх збереження та відновлення.

Дітлахи слухали багато цікавих фактів, малювали листівки та приймали участь у вікторині.